[아동심리상담사] 아동이상심리학- 단기 상담과 위기 상담 Ⅵ. 여러 가지 상담 유형 4. 단기상담과 위기상담 1. 단기상담 개요1) 단기상담의 정의정신분석 등의 장기상담과 달리 25회 이내에 종결하는 상담. 내담자가 호소하는 한두 가지 핵심문제를 중심으로 빠른 시간 내에 변화할 수 있도록 도움 2) 단기상담의 필요성- 시간, 비용 부담 적고, 상담의 효과- 다양한 가치관, 정신기능을 가진 내담자들에게 쉽게 받아들여짐- 생활상 압력이나 거리 또는 직업, 가정 형편이 어려운 내담자들에게 유용함 3) 단기상담에 관심이 높아지는 이유- 내담자는 상담에서 단기에 구체적인 문제를 해결할 것을 기대함- 상담이 실제로 단기로 진행됨. 평균 상담회기는 6-8회라고 함- 단기 상담의 적용 범위가 넓어짐- 장기상담 만큼이나..
[아동심리상담사] 아동이상심리학- 집단 상담 Ⅵ. 여러 가지 상담 유형 3. 집단상담1. 집단상담의 의의1) 집단상담이란 상담이나 심리치료의 상담자의 역량이 중요하며 집단 안에서 내담자들이 서로 개인 문제를 이야기하는 형태의 상담을 말한다.2) 집단 역동성에 기초하여 자신에 대한 통찰력 및 타인에 대한 태도를 증진시키는 것이 목적을 가진다.3) 허용적 분위기 속에서 자신의 감정과 태도 및 자신과 외부와의 관계를 이해하도록 하여 자신의 가능성을 최대로 개발시키도록 도와주는 과정이다. 2. 집단상담 계획① 집단원의 선정- 구성원간의 사전 친숙도와 성격차이, 집단상담 경험유무 등을 고려② 집단의 크기- 집단의 크기는 2명에서 23명까지 가능하나 7-8명이 적당(8-12명)- 집단이 큰 경우 소그룹화 하여 보조..
[아동심리상담사] 아동이상심리학- 가족 상담 Ⅵ. 여러 가지 상담 유형 2. 가족상담 1. 가족의 정의1) 가족의 의의인간은 사회적 관계 속에서 살아가는 존재이다. 사회를 구성하는 가장 기본적인 집단인 가족은 가장 오래된 기본적인 사회제도이다. 사회의 변천에 따라 한부모 가족, 재혼가족, 조손가족, 다문화가족, 미혼모가족, 독신자 가족, 무자녀가족, 동거가족, 노인가족, 맞벌이가족 등으로 다양하게 변화되어 왔다. 2) 가족의 기능⑴ 정서적 안정과 애정, 성의 기능⑵ 출산과 양육보호 및 사회화(종족 보존, 최초의 인간관계 경험)현대는 복지의 측면에서 교육, 양육기관이 많이 생겨나고 있다. 이에 따라 선생님과 보육교사 등이 이런 측면을 많이 담당 하고 있다.⑶ 경제적 단위로서의 가족 구성원의 물질적 공급⑷ ..
[아동심리상담사] 아동이상심리학- 부모상담V. 문제유형에 따른 이해와 상담 1. 부모상담 1. 부모상담의 정의1) 내담자와 상담자가 상담관계를 통해 문제를 해결하고 행복하고 성숙한 삶을 살도록 돕는 과정이다.2) 부모상담은 부모가 되는 과정이며 부모가 된 상태로 자녀를 양육하며 지도하는 과정이다.부모는 무거운 책임을 요구하는 선택적 사항이라고 할 수 있다.- 자녀의 양육을 선택하여 아이를 낳고 잘 양육하며 살아가는 부모가 있는 반면, 자신의 선택과는 무관하게 아이를 낳아 책임감을 갖지 않고 살아가는 부모 또한 많다. 그래서 부모 상담에 큰 의의가 있는 것 같다.- 아동이 보이는 심리적, 정서적, 신체적 어려움이나 갈등은 부모와 밀접한 관련을 가지고 있어 부모상담은 필수적이라고 할 수 있다.3) 부모상담을..
[아동심리상담사] 아동이상심리학- 성상담V. 문제유형에 따른 이해와 상담 3. 성상담 1. ‘성’의 의미1) 생물학적 성과 인격적인 성(1) 생물학적인 성(SEX)과 사회적인 성(인격적인 성;Gender)은 함께 이해되어야 한다.① 성(sexuality)인간이 신체적, 성적인 존재로서 성을 경험하고 자기 자신을 포함한다.② 인격적인 성(Gender)사회적 역할이나 성격 등 좀 더 사회적인 부분이 포함되어 있다.과거엔 생물학적인 성이 강조되었으나 현재는 사회적인 성이 좀 더 강조되고 있다. 2) 성역할의 고정관념(1) 성역할 기대라고 하여 실질적으로 모든 사회는 남성과 여성이 다르게 행동하기를 기대한다.발달학자들은 성 유형화는 아동이 자신의 성을 인식하게 되고 구성원들에게 적절하다고 생각되는 동기, 가치 ..
[아동심리상담사] 아동이상심리학- 비행상담V. 문제유형에 따른 이해와 상담 2. 비행상담 1. 비행1) 비행과 비행청소년 상담에 대한 전반적인 이해와 상담과정(1) 비행의 정의는 공동의 가치를 위배하거나 위험이 예측되는 행위로 자신과 타인의 안전과 평화를 위협하는 행위이다.예) 거짓말, 폭력, 약물, 중도탈락, 가출, 도벽, 성비행 등이다.(2) 비행청소년 상담은 법률적, 관습적 가치규범을 어기는 청소년을 대상으로 바람직한 적응력을 향상시킨다. 청소년 시기의 자의식, 자아정체감을 형성하도록 하며 비행 원인에 따라 전문적인 이해와 해결을 한다. 청소년 비행문제의 상담과 예방을 통해 바람직한 의사결정력 배양 등을 목적으로 하는 상담이다.(3) 비행 청소년의 개인적, 환경적 특성- 청소년 비행에 대해 정신분석..
[아동심리상담사] 아동이상심리학- 학습상담,진로상담V. 문제유형에 따른 이해와 상담1. 학습상담, 진로상담 1. 학습상담1) 학습상담의 개요청소년의 가장 큰 고민은 학습문제(성적향상)이다. 학습 부진의 원인은 다양하다.2) 학습상담의 정의학생의 학습에 대한 집중을 높이고, 공부 방법을 개선하여 성적을 향상하도록 돕는 것이다.3) 학습부진의 원인학습 동기의 결핍, 시험불안, 주의 집중 곤란, 부모와의 관계 악화, 또래집단의 영향, 선행학습 부족, 비효율적인 학습방법, 낮은 지능 수준 등4) 학습상담의 방법① 정서적 문제인지 환경적인 문제인지, 공부방법의 문제인지를 파악하여 그 부분을 해결해야 한다.② 학습동기 부족, 효과적인 학습방법의 문제라면 학습방법에 대한 상담 특히, 메타인지, 자기주도식 학습방법이 ..
[아동심리상담사] 아동이상심리학-여러가지 발달장애 2Ⅳ. 아동이상심리학 3. 여러 가지 발달장애(3)- 불안, 우울, 강박장애 등 - 1) 불안의 정의- 불안은 매우 불쾌한 느낌으로 염려나 걱정처럼, 미래의 불확실성에 대한 불편함과 고통의 상태라고 정의된다.- 불안해 할 필요가 없는 상황에서도 불안해하거나 정도 이상으로 지나치게 불안해하는 경우를 말한다.- 불안은 아동이 미래를 계획하도록 도와주고 잘못된 것을 예견하여 다가올 문제를 다룰 수 있는 준비를 하게 해준다. 따라서 어느 정도의 불안은 적응적이고 삶의 성장이 필요한 정서이다. 그러나 심하면 일상 활동에 방해가 되고 괴로움으로 고통을 받을 수 있다.- 심한 불안은 두려움과 함께 신체적 증상도 동반한다. 심장박동이 빨라지고 호흡곤란과 어지럼증, 땀,..
[아동심리상담사] 아동이상심리학-여러가지 발달장애1Ⅳ. 아동이상심리학 2. 여러 가지 발달장애(2)- 틱장애, 유분증, 습관 및 충동장애 등 - 1. 틱장애- 뚜렛장애, 만성운동 또는 음성 틱장애, 일과성 틱장애- 갑작스럽고 재빨리 일어나는 비목적적인 행동이 동일하게 반복되는 형상을 말하며 운동 틱과 음성 틱으로 구분된다.1) 행동틱(운동틱)- 눈 깜박거리기, 얼굴 찡그리기, 머리 휘젓기, 입 벌리기, 어깨 움츠리기, 갑자기 움직이기, 손짓하는 행동, 뛰어오르기, 발 구르기이다.2) 음성틱- 헛기침하기, 킁킁거리기, 킥킥거리기, 엉뚱한 단어나 구절을 반복하기이다.3) 뚜렛 장애(Tourette’s disorder)틱장애의 진단기준1) 공통사항① 이 장애로 인하여 사회적, 직업적 또는 다른 기능에서 심각한..
[아동심리상담사] 아동이상심리학-심리발달검사와 여러가지 발달장애Ⅳ. 아동이상심리학 1. 심리발달검사와 여러 가지 발달장애(1) 1. 심리검사의 목적- 심리검사의 목적은 개인 내, 개인 간 비교를 통하여 개인의 행동이나 성격을 이해하고 이를 바탕으로 하여 개인의 문제해결에 도움을 주려는 것.- 치료계획과 평가(문제파악, 강점, 치료효과 등)에 사용- 심리검사는 보통 임상장면의 초기단계에 실시하나 이 네 과정에서 심리검사는 다 필요하다. 초기 ->중기->종결상담관계의 형성- 구조화(상담시간, 비용 등 계약)- 신뢰로운 분위기와 관계 내담자 문제파악- 면담기록지와 검사활용- 주호소, 잠재욕구 파악- 강점, 약점 파악- 문제의 심각도- 환경과의 연관성상담목표와 전략수립치료계획과 상담실시진행과정 중..